Hoy lunes 21 de diciembre vamos a realizar una autoevaluación, iré puntuando del 0 al 10 cada apartado que se nos propone.
En lo que se refiere a:
- lo aprendido: 9
- las relaciones que he hecho con los temas tratados: 9
- las lecturas (fuentes y autores tratados en la asignatura): 8
- la capacidad crítica que he adquirido respecto a los temas que antes me pasaban desapercibidos: 9
- la reelaboración de los temas tratados: 9
- la incorporación de lo aprendido en mi vida personal: 8
- las reflexiones personales a partir de los temas tratados en clase: 8
- mi nivel de satisfacción con el trabajo realizado: 9
- mi implicación: 9
- mi contribución al funcionamiento del curso: 9
- mi participación en clase: 8
- mi percepción de funciones novedosas de las herramientas TIC más allá de lo evidente, así como para reinventarles usos: 8
- mi percepción de las TIC como herramientas para construir conocimiento y ponerlas en relación con lo emotivo, la memoria y el territorio: 8
De lo que se desprende que la nota que creo que me toca es: 9
Construcción de la tarea
Metiéndonos en moodle iremos al apartado que explica esta entrada, se llama Autoevaluación. Pinchas ahí y aparecerán todos los ítems que debes incluir aquí.
Debemos crear una nueva entrada con título Autoevaluación y de la manera más honesta puntuarnos.
Experiencia personal
Además de ayudar o guiar al profesor, autoevaluar el propio trabajo siempre va a favorecer a uno. Con ello se consigue reflexionar sobre todo lo hecho durante el curso. Llevar a cabo una autoevaluación requiere sinceridad y autocrítica. Me parece que deberíamos hacerlo como docentes y darle la posibilidad a los niños también de que lo hagan.
¿Qué usos puede tener la autoevaluación en Educación Infantil?
La autoevaluación es la estrategia por excelencia para educar en la responsabilidad y para aprender a valorar así como reflexionar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje individual.
Para que los más pequeños tengan la posibilidad de autoevaluarse mi propuesta es que cada uno tenga "El diario". En dicho diario irán escribiendo y recogiendo todas las dudas que puedan ir surgiendo. El diario será uno de nuestros instrumentos más útiles para llegar al conocimiento, análisis, comprensión y valoración del proceso de enseñanza y aprendizaje. Con esto conoceremos más de cerca el ritmo de aprendizaje de cada alumno. Al final de curso se compartirán ideas y sugerencias y se verá cómo se han visto en la autoevaluación.
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